Educação

No processo de ensino-aprendizagem existe uma preocupação com o resultado satisfatório esperado, através da utilização das práticas e técnicas pedagógicas que são desenvolvidas e aplicadas ao longo dos anos. Este artigo procura abordar questões de auto-estima entre aluno e professor. Considerando que alunos e professores bem estimulados, podem alcançar melhores níveis de conhecimento e atuação […]

Atualmente a matemática é vista como o “bicho papão” do ensino médio e em cursos pré-vestibulares. Parte disso ocorre em virtude da metodologia de ensino ritmada e maçante. Associado a isto está a desmotivação do professor frente ao desafio de modificar suas aulas, transformam o ensino da matemática em uma diretriz metódica a ser seguida […]

Este artigo apresenta a educação a distância e suas indicações pedagógicas, vem mostrar as vantagens e desvantagens da utilização a distância e como esta nova forma impacta. Além disso, mostramos como é necessário que os alunos que desejam estudar nesta modalidade ter empenho, comprometimento, dedicação, se programar. Viemos mostrar como o ensino pode ser passado […]

RESUMO O presente artigo tem por objetivo de ressaltar o desafio do supervisor escolar no ambiente escolar e identificar,  e analisar sua atuação. Em seguida descrever  seu papel no exercício de sua função  dentro espaço escolar e sua importância no processo educativo onde é essencial seu trabalho para o desenvolvimento do ensino e a aprendizagem  […]

Segundo o dicionário, “aplicação dos métodos próprios para assegurar a formação e o desenvolvimento físico, intelectual e moral de um ser humano.” Estes métodos, se e somente se, poderão ser aplicados por meio de influência humana, quer seja por livros, mídias sociais, entretenimento, etc. Ninguém nasce naturalmente formado, todavia, conforme vamos adquirindo capacidades de raciocinar […]

É incontrovertível que as ciências humanas são demasiadamente desvalorizadas nos dias atuais, muito se dá por pensadores como Spencer que ligaram as áreas humanas a setores “menos importantes” como a cultura que na realidade é imprescindível para criar seres humanos mais críticos. Além desse pensamento, é possível vislumbrar o de diversos outros autores no cenário […]

A perspectiva sociocultural de Lev Vygotsky, a teoria de afetividade de Henri Wallon bem com a teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner foram fundamentais para a dinâmica escolar e para a visão de ensino que se tem atualmente. Cada um dos autores tem suas perspectivas únicas, mas também pensamentos que entram em consonância e […]

É incontrovertível que para o avanço na educação é preciso um bom diagnóstico sobre as causas que impedem o progresso, uma análise minuciosa das descobertas e a criação e implementação de projetos que visem extinguir o revés negativo que se instaurou no âmbito educacional, para que seja possível alcançar uma educação qualitativa e justa. Diante […]

É incontrovertível que o papel do professor mudou desde que surgiram as primeiras escolas ainda na Grécia antiga e que atualmente essas mudanças continuam ocorrendo, de maneira mais acelerada. Como, por exemplo, a transformação decorrente da consolidação do uso de tecnologias, internet e redes sociais no cotidiano da população que transformou não só a sociedade, […]

O trabalho interdisciplinar no processo de ensino-aprendizagem por meio da construção de valores voltados para a conservação ambiental, e quantificação de impactos por meio de cálculos matemáticos, fornecem aos alunos, o vislumbre da aplicabilidade de cálculos e experiências do cotidiano do aluno. Este artigo tem por objetivo mostrar o resultado de uma prática interdisciplinar no […]

Este estudo visa apresentar uma problemática bastante atual que é o consumo de drogas e conseguintemente o ato infracional praticado pelo público infanto-juvenil de 09 a 17 anos dentro da sociedade. O programa educacional de resistência as drogas – PROERD desenvolvido por policiais militares no ambiente escolar, com a finalidade de promover a prevenção, busca […]

O Universo é mental. Mental?! Como assim? O Princípio do Mentalismo diz o seguinte: O Todo (O Criador) é mente; o Universo é mental. Bem, em outras palavras, esse Princípio quer dizer que esse mundo, que vemos, é uma ilusão. Por que é uma ilusão? Para quem conhece Mecânica Quântica, tudo é onda e partícula […]