O processo de aprendizagem da linguagem e códigos da língua portuguesa na ed. Infantil através de jogos e brincadeiras.

Este artigo apresenta resultados encontrados a cerca do tema, que foi realizado através de uma pesquisa bibliográfica, estudando autores, para que buscássemos assim conhecimentos próximos ao assunto abordado: desenvolvimento da criança na ed. Infantil, para aprender a língua portuguesa; por meios de jogos e brincadeiras, apontando resultados satisfatórios. Trata- se de análises de conteúdos que nos direcione para a prática em sala de aula, no oferecendo um caminho progressista. E que esses pontos positivos de metodologia auxiliem e oriente os professores nas series iniciais.

Palavra-chave: Pré-escola; ludicidade; ensino da linguagem e códigos.

Autora:

Camila Rayane de Alcantara

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